jueves, 17 de marzo de 2022
HAPPY ST. PATRICK'S DAY!!!
St. Patrick's Day Presentation
miércoles, 16 de marzo de 2022
viernes, 11 de febrero de 2022
Buenas tardes familia:
He preparado unos workbooks interactivos en Live worksheets para trabajar con ellos en el aula pero como muchos me piden que os lo haga llegar os dejo los enlaces por aquí. Habrá vocabulario nuevo porque son para trabajar en clase. Las actividades son de diferentes niveles así que si no sale una, se pasa a la siguiente o se disfruta de alguna de las canciones del blog.
En el blog tenéis disponible en castellano unos videos de lo que vamos a empezar a trabajar en Science.
FAMILIA https://www.liveworksheets.com/myworkbooks/workbook.asp?id=2039969
ALIMENTOS https://www.liveworksheets.com/myworkbooks/workbook.asp?id=2040047
SCIENCE https://www.liveworksheets.com/myworkbooks/workbook.asp?id=2040015
Un saludo y feliz fin de semana.
Rosa María González Martínez
Maestra de lengua extranjera inglés
Science: Healthy eating
El martes 15 vamos a empezar a trabajar conceptos como el plato Harvard, la pirámide de los alimentos australiana, alimentos procesados y no procesados.
jueves, 10 de febrero de 2022
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
- Routines:
- Calendar
- weather: sunny, cloudy, snowy, rainy, partly cloudy, it's hailing, foggy, windy
- feelings; happy, wonderful, good, great, tired, angry, hungry, not so good
- wh- questions:
- What's your name?
- How old are you?
- How are you?
- Action verbs: sing, dance, wiggle, draw, twirl, stop, freeze, jump, hop, colour,
- Five senses verbs: see, taste, smell, touch, hear
- Placement prepositions: In, on, under, behind, between, next to
- Numbers up to 1000
- Parts of the body II: shoulders, chin, head, arms, tummy
- Family: Mother, father, sister, brother, baby, family, grandmother, grandfather
- Food and Drinks
- Structures:
- Touch...
- These are
- This is
- What is this?
- What are these?
- I like
- I don't like
ROUTINES:
FEELINGS AND EMOTIONS:
NUMBERS:
viernes, 28 de enero de 2022
SCIENCE: Comenzamos
Ahora que ya dominamos el idioma, nos sumergimos en el mundo de las ciencias en English, contamos con el apoyo inestimable de Lance que nos acompaña los martes a las 12:15. Y todos los viernes o casi todos, subiré contenido relacionado con la clase de SCIENCE.
lunes, 24 de enero de 2022
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS 2021-2022
- El colegio.
- ¿Quién soy?
- El sistema solar y el planeta Tierra.
- El municipio.
- Materiales y herramientas.
- El paisaje.
- Seres vivos.
- El calendario.
- Acontecimientos del pasado y del presente.
- El cuerpo humano:
- Cuidado y salud
- Partes del cuerpo humano
- El calendario
Science:
- The weather
- What we do at school
- Our five senses
- Materiales
- El Sistema Solar y el planeta Tierra
- El agua
- Paisajes
Science:
- My family and differences in families.
- Food from animals and plants. Healthy food.
- Animals: how animals move.
- Máquinas y aparatos de nuestro entorno
- Oficios y profesiones
- Nuestro municipio
- Acontecimientos del pasado y del presente
Science:
- Classifying animals
- Plants: parts of a plant
- Environment
VIERNES 19 DE JUNIO
Último día de tarea, aunque más que tarea es una forma de aprender divertida. Os traigo una canción sobre las señales. Una vez hayas terminado dibuja aquella que más te haya gustado.
LUNES 15 DE JUNIO
Continuamos con la Educación Vial. Esta vez el vídeo nos habla de dos señales de tráfico. Cuando haya terminado dibújalas en una hoja grande.
JUEVES 11 DE JUNIO
Esta vez nos toca el semáforo. Nos explican sus colores y para qué sirve. Disfrútalo y luego haz un dibujo de un semáforo.
LUNES 8 DE JUNIO
Esta semana empezamos con la Educación Vial. Aquí os propongo una canción.
JUEVES 4 DE JUNIO
Seguimos con la semana del Medio Ambiente y os propongo un juego sencillo. Vaís a ver un vídeo con imágenes iguales y una solo es diferente. Tenéis que averiguar cuál es. Al principio es fácil y luego se va complicando, pero estoy seguro que las acertarás todas.
LUNES 1 DE JUNIO
Como ya sabes, este 5 de junio es el día del medio ambiente. Aquí tienes un cuento para explicar lo que es y qué hacen otros niños/as a través de un cuento. Cuando lo hayas terminado escribe dos cosas que te gustaría que se pudieran cuidar de la Naturaleza, según el ejemplo que ponen los niños/niñas.
JUEVES 28 DE MAYO
En este enlace hay una historia dibujada por compañeros/as del colegio. Como el día 5 de junio es el día del medio ambiente, te propongo que escribas una historia con estos dibujos, o bien que escribas lo que pasa en ellos.
LO QUE LE PASA AL PLANETA
MARTES 26 DE MAYO
Aquí tenéis un cuento en el que la Tierra es la protagonista. Cuando termine, haz unos dibujos, indicando qué cosas hacéis tú y tu familia y amigos/as para cuidar el planeta.
JUEVES 21 DE MAYO
Puesto que estamos con el sistema solar, tenéis ahora una canción en inglés sobre la Tierra. Cómo la podemos cuidar. Seguro que te gusta.
LUNES 18 DE MAYO
Este es un vídeo que nos explica el planeta solar. Míralo atentamente porque el próximo día te pondré una ficha para que colorees y pongas el nombre a cada planeta.
Aquí tenéis una canción titulada: LOS CINCO SENTIDOS.
Ponla las veces que quieras hasta que te la aprendas.
LOS CINCO SENTIDOS
Vamos a hacer un pequeño repaso de cosas que ya sabemos. En concrto vamos a empezar con el Tema 1. El cuerpo humano. Os propongo un vídeo que es interesante. Míralo y haz un dibujo con lo que has aprendido.
Este es el vídeo: